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换种方式进行复习——以课标为依据,实施总复习的实践案例
作者:任 浩    文章来源:弘文中学    发布时间:2010/7/11 16:24:55    本文已被阅读 10226 次

换种方式进行复习

——以课标为依据,实施总复习的实践案例

传统的物理总复习,一般都会选择以教材为依据,将所学知识按声现象、光现象、热学、电学、电与磁、力学等划分为几大板块,先讲解概念、规律(实验),(俗称串内容),然后再做一些练习题。这种复习方式的优点是知识覆盖面全,学生易接收,缺点则是机械重复,主干不清,不易形成学科知识结构或网络。本学期,笔者采用了以课标为依据,突出主干知识和基本方法,力求在具体问题(实验)情境中解决出现的有关概念及规律,形成知识结构。下面选取《电与磁》部分为例,供参考。

一、展示《电与磁》部分的课程内容标准

1.通过实验,探究通电螺线管外部磁场的方向。

2.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,力的方向与电流及磁场的方向都有关系。

3.通过实验,探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

注:通过课程内容标准的展示,让同学进一步明确这部分知识的重点内容及学习标准。

二、直击课程内容标准,顺势解决相关知识

1.展示三幅实验原理图abc见图表

2.请同学观察、分析、比较三幅图,对照课标要求归纳出相关内容填入下表:(注:在填写下表前,先简要复习条形磁铁周围磁场的方向情况。)

相关知识

问题焦点

通电螺线管外部会产生磁场。

a图)

通电螺线管外部磁场的方向如何确定?

1.电生磁

2.安培定则

a.电磁铁

b.电磁继电器

c.动圈式扬声器

通电导体在磁场中会受到磁力作用。

b

a

b图)

导体是否受力及运动方向与哪些因素有关?

1.磁体间相互作用

2.导体受力方向与电流及磁场的方向有关系。

电动机.

(电能→机械能)

导体在磁场中做切割磁感线运动,会产生感应电流。(c图)

产生感应电流应满足什么条件?

1.磁生电

①电路闭合

2.条件

导体在磁场中做切割磁力线运动。

交流发电机

(机械能→电能)

电源

S N

c d

a b

三、习题训练

1、通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如图所示,a端是电源的 极,c端是通电螺线管的 极。

2、右图为研究磁场对通电导线作用的实验装置。当接通电源,有电流由ab通过导线ab时,它将受到磁场力作用而向左运动,则(

A.当磁场方向相反时,ab将向右运动,电能转化为机械能

B.当电流方向相反时,ab将向右运动,机械能转化为电能

C.当电流和磁场方向同时改变时,ab将向右运动,电能转化为机械能

D.当电流和磁场方向同时改变时,ab将向左运动,机械能转化为电能

a

AB棒垂直磁感线左右运动

b

AB棒垂直磁感线上下运动

c

AB棒垂直磁感线左右运动

3、探究产生感应电流条件的实验步骤如图所示。

1)本实验中,我们通过观察什么现象来判断电路是否有感应电流?

2)通过比较图 与图 可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过比较图

与图 可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感应线运动。

3)若图aAB棒不动,磁铁左右水平运动,电路 感应电流(填“有”或“无”)

4、课外活动时,有几位同学讨论关于电动机和发电机的问题,他们有以下几种说法,你认为其中正确的是(

A.电动机工作时把电能转化为机械能 B.发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的

C.电动机是利用电磁感应现象制成的 D.发电机工作时把电能转化成其他形式的能

b

a

5、在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁NS极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转。利用这一现象所提示的原理,可制成的设备是(

A.电熨斗 B.电动机

C.电磁继电器 D.发电机


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